黎甄点了点头，若有所思。
白映则继续道：“我们这个项目的主题、宗旨是展现改革开放四十年来的变化，再表达一种展望。那么我认为，在人物关系上就要体现出变化和展望。首先——”白映说着，用笔在pad上画出了一条坐标轴，并在横轴上标上“历时”，在纵轴上标上“共时”，紧接着她一边写画一边说道：“我认为，可以设置这么三组人。他们彼此之间有着共时关系，都生活在当下；也有着历时关系，他们是三代人。父母辈的，儿女辈的，孙辈的。父母辈可以代表传统，儿女辈正是改革开放的这年轻一代，代表着开拓与开放，而孙辈是新一代，代表着展望和希望。”
白映说着，黎甄的眼睛忽然亮了。
“但这样三组人的设定也并不是固守成规一个套路的。老家长也可以有前卫的思想，年轻人也会有固守成规的。这样——我们设置三个家庭，‘三足鼎立’式的人物构思我认为最稳固的。三个家庭中，分别是父亲A、母亲A、女儿A、父亲B、母亲B、儿子B、父亲C、母亲C、儿子C，这三个家庭都在北斜街，女儿A、儿子B、儿子C是从小一起长大的青梅竹马，但性格各异，特长各异，代表三个不同领域的变化。比如说，恢复高考和改革开放只差了一年，中国改革开放的第一声雷响就是1977年恢复高考，那么这三个儿女辈的，就可以有一个是这个恢复高考后第一次高考的考生，并成功考上了大学，这是一条线。接下来还有两条线，就和之前你们聊过的差不多了，一个下海经商，一个在家守本儿。服装设计那个设定蛮好的，和传统文化结合，很有看头。”
黎甄点点头，道：“那么老一辈呢？怎么说？具体有什么代表性？”
“老一辈里，我认为和儿女辈起一个‘自相异’的效果比较好。比方说，女儿A是去经商的，那么她的父母就和她不同，他们彼此秉持的理念不同。B家庭也是，儿子B思想守旧，他父母就有一方，至少一方与他不同，这也是‘自相异’。然后女儿A和父母B就是‘自相似’，儿子B和父母A就是‘自相似’。‘自相异’是殊途同归，‘自相似’就是同途殊归了。这样设置人物关系，就会把变化也展现出来。”
“那么家庭C那边和孙辈呢？”
“家庭C是高考家庭，就是平素里那种‘望子成龙’、‘望女成凤’的家庭，他的父母就是这种思想。与家庭A、B是两个体系的。”
黎甄点点头。
“之所以设定家庭C，是想给女主，也就是女儿A多一个选择。如果按照之前你和安昳商讨出来的这个方案，最后是接大团圆的结局，深度不够，广度也不够。说实话，这样，也挺不好看的，就加了家庭C。这样能直接引出孙辈。”
“怎么说？”
“女主最后和高考男在一起了，但是两人是丁克家庭，这种思想就比较前卫。B家庭的儿子B最后没能和女主在一起，但因为家庭观念和别的女孩子结婚了，有了孩子，就是孙辈。这个孙辈，这个小孩儿，和父母一起还生活在北斜街里，但现在的北斜街已经不再是曾经的北斜街，已经变成了商业街，有了全新的面貌。这个小孩儿也有他的玩伴，他的青梅竹马，他们一起玩耍，就像又回到了片头儿女辈的孩子们围着那棵‘北斜街的树’玩耍这个场景，但是换了人，思想也变了，玩的游戏也变了，未来就又是另一种走向了。然后——‘本片终’。‘太极圆环’完成！”
白映将笔从pad上提起，一个圆环在画布上展示出来。
“这可已经不止是人物关系了，”黎甄赞道，“这事件和结构可都出来了。”
白映哈哈笑道：“是啊，情景三要素是相辅相成的，有了一个，另两个都会被牵出来一部分，但事件可绝对不仅仅是这些。环境的设置也是有‘自相似’、‘自相异’的，比如过去的北斜街和现在的北斜街，过去的20年，和现在的20年，都是有着对比关系的。”
“行，”黎甄靠在椅背上，舒了口气，“难怪蘅姐他们想再加一个编剧，果然是对的。”她站起身，向白映伸出手，说道：“那么，就祝我们合作愉快了。”
白映也站起来，伸手和她握上，说：“合作愉快。”
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