他想要带领启明星教育全面进军互联网教育，抛弃传统的线下教育理念，转变为线上+线下相结合的授课模式。
线下答疑解惑，视频传到网上，供学生复习使用。
由于视频不可能像面对面授课一样细致解答学生的问题，在网上学习的学生们如果遇到没弄清楚的知识点，一定要到当地的教育机构补习，这样的话就实现了引流的目的。
甚至如果线上授课效果好的话，还可以开放视频在线答疑，学生网上支付学费，教师视频答疑后领取酬劳，从而大幅降低教育成本。
然而张康的想法在其他与会成员看来显得有些不切实际。
毕竟现在的互联网生态还不完善，内容付费的理念也没有形成。舍得在网上付费学习的年轻人能有多少？这些人中又有几个能取得家长的支持？况且就算这些都不考虑，那在线教育平台需要搭建吧，支付方式需要解决吧，还有在线上进行的授课教学到底能做到什么程度也是一个问题。
如此费心费力的完成了前期准备工作，利润却没有多少，这种吃力不讨好的事情在座的人没几个觉得有必要。
启明星教育的创始人叫李永，他是燕京大学的高材生，当年就是看上了教育市场的商机才毅然决定辞职出来自己创业。
这几年互联网发展迅速，他敏锐的察觉到互联网将成为新的风口，不过作为启明星的创始人，他不想随意在公司发表言论，一旦被驳回将极大影响他在公司的影响力。
张康正是李永暗中培养的代言人，由于具有敏锐的眼光，而且善于变通，他进入启明星的第一年就被李永提拔了上来，进入公司管理层，负责提出些有利于公司发展的建议。
有李永撑腰，再加上张康本人的演讲富有感染力，很快就在管理层站稳了脚跟。如今张康在明，李永在暗，启明星在这两人的带领下在教育行业中一直处于领先地位。
没想到今天竟然出现了质疑的声音。
可能是如今启明星的发展太好了，好到不需要怎么改变，管理团队就能吃饱喝足。只想守着眼前的产业，一旦步子迈的稍微大点就担心会出现危险。
可这不是一时半会能改变的，李永也没什么办法，因为启明星发展这么多年早就不是他自己的一言堂了，哪怕为了企业能良性发展，公司内部也必须存在不同的声音。
他也不是神，也不敢保证自己每一次选择都是正确的。
既然这件事情今天讨论不出个结果，李永给张康使了个眼色：“改革的事情不急于一时，今天先来研究一下我们的出版计划，大家对我们进军教辅教材领域有什么看法？”
如今教育培训市场暂时饱和，想要扩大收入只能另寻他路，教材出版就是个不错的主意。
启明星这几年来已经积累下不少教学资源，如今只要稍微整合一下，就能出版销售，不过苦于没有合适的切入点，恐怕销量不会太高。
“对于教材出版，我也有一个不错的主意。”
张康关掉了有关线上教育的PPT，却没有立刻回到座位，而是打开了另一个帖子，这个帖子的题目，赫然是：
“震惊！这一百个状元，竟然都有这样一个共同点！”
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