这所学校实在是太破了，破烂不堪。很难想象在这样的地方能诞生出天才。
根据她的认知，越偏僻的地方教育水平越差，小孩子的成长严重的依赖于教育环境，特别是老师的水平。
可是在这么偏僻的乡村中学，又能有水平多高的老师呢？
“没错，就是这里。”看着手机上那日新闻的截图，张然很确定，眼前就是新闻里报道的育强中学。
三人踏进学校，观察着四处的景象。
此时学校的孩子们正在晨读，朗朗的读书声传了出来，勾起了张然的回忆。
曾几何时，他也曾在这样的学校里读过书，深知乡村教育的困难。
让他没想到的是，如今华国已经发展了这么多年，在许多方面已经能够与发达国家接轨，可是依然存在着这样的学校。
张怡的感觉就比较单纯了，这个学校给他的感觉只能用一个字来形容，破，太破了。
近些年来她去过许多地方采风，像这种乡村学校，她也不是没有接触过，可像这么破的学校，他还真是头一回见。
校门旁的招牌已经斑驳褪色，字迹模糊，看不清学校的名字。
走着走着，墙壁上的一幅画作引起了三人的注意。
“这幅画倒还蛮不错的。”陈淑芳看向张怡说道。
“怡怡，这幅画你看怎么样，给我们点评点评呗。”
张怡看着眼前的这幅画作，眼神有些呆滞。
听到张然的声音，他才从呆滞中转过身来。
“这幅画太美了！”她一时想不到用什么话去形容。她学的是油画，对于水墨画本来就不擅长。
但即便如此并，从这幅画作里她能感觉到其中的立意十分的高远，自己的鉴赏能力在这幅画面前都显得有些捉襟见肘了，不敢妄加评论。
画面中的山村静谧而悠然，宛如时间被凝固在了这里。茅屋低矮而精致，错落有致地散落在山坡上，被绿树红花所环抱，仿佛一幅天然的山水画卷。
虽然立意高远，但这幅画作又能够和这所学校的环境搭配的恰如其分，丝毫不会让人感到突兀，有一种既高级又平淡的美感。
她忽然想到这种风格的作品，似乎与某位大师有异曲同工之妙。
她心想，这所学校里，一定有着一位绘画鉴赏能力很高的老师，才能够为这所学校选择这样一幅优美的画作。
可是他忽然感觉哪里有些不对，这幅画作看它的线条和色调，不像是印刷品，难道是原版画作？
这怎么可能呢？像这种画作售价一定不菲的。这所学校如此的破烂，怎么会有这种财力去购买这种画作！
张怡感到很不可思议，她实在是想不出这背后究竟有着怎么样的故事。
她掏出手机，拍摄了这幅画作，然后将它上传到了围脖。
“来，有没有懂行的来评价一下。”
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