负旦大学大礼堂，许宁站在讲台侃侃而谈。
“……如果我们从球面的任何一个环开始，可以将它滑动到一个点，当我们这样做的时候，我们把这个环称为‘等于0’，因为这个环此时能够变为一个点……”
台下。
舒尔茨和法尔廷斯教授等人都在认真倾听。
虽然他们这两天已经看懂了许宁的手稿，对E8流形基本没什么疑惑。
可是不是没有疑惑就可以不用听。
他们需要的是许宁的思路。
他们想要知道许宁在推导霍奇猜想在拓扑空间中的变换时，是如何思考的，他是怎么在脑海中塑造出E8流形的。
这些解题思路和思考的方式，对于他们这些顶级数学家来说是很有借鉴意义的。
而除了舒尔茨等人以外，大多数的数学家们虽然看过了许宁的推导过程，也大体看懂了，可实际都或多或少有一些疑惑。
他们是现场听的最认真的，因为正好能借着这个机会仔细听许宁的复盘。
至于那些学生们……
“许宁在讲什么？”
“怎么我一低头、抬头的工夫，那一部分就讲完了，我还没听懂啊！”
“大佬啊，什么叫做‘由此可推’、‘显而易见’啊，我们真的不知道你是怎么推出来的，能讲的详细一些吗？！”
他们表面平静，甚至还有人有模有样的做着笔记，实际内心早就开始呐喊了。
可是他们也明白，不是许宁讲的不清晰，而是他们的学术水平真的听不懂许宁所讲的东西。
就好像一个小学一年级的学生，硬是去大学听高数。
这不是纯纯找虐吗？
当然，他们比起直播间的观众们是要好很多的。
毕竟他们好歹都有些数学底子，可观众们大多是看个热闹，很多人也不是数学专业的。
于是……
——[阿巴阿巴，玛卡巴卡～]
——[当看到许宁讲的那么认真，台下的师生听的那么认真时，我的心里就有一种深深的负罪感和无知带来的痛苦呜呜呜～]
——[笑死了，你们不会真的想听懂许宁讲的东西吧，知不知道什么叫做霍奇猜想啊，里面随便拿出一个学术名词，咱们都听不懂，所以还是放弃吧！]
——[唉，心里忽然有一种好好学习的冲劲，可是照镜子一看，我特么都三十了，学习？学个屁！]
——[许宁讲的东西让我深深的明白，天才和普通人是有很大很大的区别的，甚至我觉得我们说的都不是一种语言，他在讲数学，我在讲卧槽牛批！]
讲台，许宁前前后后讲了差不多一个小时，才将E8流形给讲完。
这还是他刻意加快速度，不然的话，两到三个小时也是打不住的。
讲完之后，许宁说道：“大家有什么疑惑，可以举手向我提问了。”
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