就这样，高二结束的前夕，在最后决定“文理”意向的时候，南芊慧跟自己三位闺蜜洛琬晴、王轶苒、李怡静毫不犹豫地选择了理科，就连班主任收到表格时那一瞬间皱眉也没让她产生丝毫地动摇和后悔。或许是自己残存地一点骄傲在驱使她做这一决定吧。
其实，洛琬晴是学霸，李怡静比洛琬晴略逊一点，自己比李怡静差点，而王轶苒比自己还要差点。
高三伊始地头天早上，南芊慧和闺蜜一同走进新教室。她被阴差阳错地分到了理科（1）班，而且跟自己的闺蜜还在一个班里，一眼看去，教室都快坐满了，熟悉的面孔除了闺蜜以外到底有几张不知道，但她知道有一张很熟悉是闺蜜王轶苒的同桌名字叫邱少泽。班里除了她和闺蜜外基本都是男生。
原本的班级被打乱重组，本就在原来的班级就只知道闺蜜外不认识班里其他人的南芊慧，对这种现象于与小到大刚转学的环境悄然重合，那种不知所措的感觉又回来了，不过比之前好点，好在有闺蜜她们。
由于还未编排座位，所以先到的同学也都是随意找位置坐下后聊着天。她们四个找空位的过程中，王轶苒看见了之前的同桌邱少泽后，发现邱少泽的周围刚好有些空位，王轶苒就指示了她们三个，暗示要不坐那边，她们互相眼神确定后，就坐在了邱少泽身后的那一排，她们四个人刚刚好。
彼时，南芊慧并没发现在邱少泽的身旁坐着的两位人当中就有一位是当时跟自己在走廊出闹剧的那位，而且之前也是一个班的，奈何她当时不知道，现在更没发现。
这时，已进入早读时间，可迟迟不见老师进来，南芊慧她们几个沉默的坐着，她不由自主地想起昨天父母送她来学校地情景。妈妈舍不得自己，眼圈都红了，爸爸一旁叮嘱自己认真学习，照顾好自己。暑假时，她向他们坦白了自己糟糕的成绩，父母也并没有责骂她，爸爸则是跟她谈了一次心，说把你送到学校不容易，不要因为一时的挫折就丧失信心。看着他们沧桑的脸庞，她想让父母别培育自己了，培育自己的弟弟南玟冶，他学习那么好，看着他们看自己的眼神，她始终没有那个开口的念头。想着他们把最好的一切给了自己，结果自己进入高三后，成绩始终没有好的起色，真的就没脸见他们了。
想到这里，不觉间有些难过，洛琬晴看她有些不对，问她，她说没事。
南芊慧只顾沉浸在自己的心事里，不觉间，教室安静了下来，原来是老师来了。他们的新班主任姓杨，教的也是数学，看上去比之前的班主任看起来和蔼的多，脸上时常挂着笑容。他简单的介绍完自己后，便扔出一个有些新奇的想法--让他们按自己的意愿选择座位，自由组合。
南芊慧她们四个觉得这新班主任的做法有些扯淡，大家都是从旧的班级里打乱分出来的，刚开学第一天，都不了解，又能“自由组合”到哪里。不过，这个自由组合倒是挺符合她们四个人的心意。就在老师话音落下不久，人走动、相互打招呼的声音此起彼伏的场景。她们发现大多数人之间并没有她们想得那么陌生，很快就有人抢占了第一个位置。
她们四个本就不想坐在这里便就起开了，等到混乱渐止，大多数人都选定位置了，但供她们选的位置不多了，而且几乎也都在后排。王轶苒惊喜地看到倒数第三排和第四排都还有位置，她们几个人刚好可以挨在一起。南芊慧率先出发，到第三排发现坐在旁边的是邱少泽，曾经闺蜜王轶苒的同桌，她所认识的为数不多的老同学。邱少泽是个深度近视的高个子男生，以前坐在南芊慧的前面，人挺好相处，话不多，温温柔柔还不失礼貌，关键成绩也不错，英语也是出奇的好。
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