教工楼二层的休息室中，国贸专业的辅导员孙晓宇正斜倚在沙发扶手上闭目养神。
咚咚咚！
一阵急促的敲门声把她从沉思中惊醒。
“报告！”是吴文玲那带些南方口音的声调。
“请进。”孙晓宇揉揉太阳穴，挪动到自己的办公椅上。
她刚写完关于学风建设的一篇报告，疲劳和烦躁充斥了大脑。
几名学生走进办公室来，在她面前站成了一排。
“老师，我把刘心河她们都带来了。”吴文玲像是在邀功一样。
孙晓宇抬起头扫过众人，把视线定格在了程浩天身上。
“程浩天，你怎么也来了？”
“孙老师，我这次来是承认错误的。”程浩天说完故意顿了一下。
吴文玲疑惑地扭过了头，越发搞不明白对方的意图。
刚刚先是把敲门的机会让给了自己，现在又主动认错，这完全不符合一个班长该有的威严。
要是辅导员一生气把这职位给我来当的话...
吴文玲的遐想还没开始，就被孙晓宇的声音打断。
“那你说说吧，错在哪了？”
“我身为班长，却没有起到老师和学生之间的纽带作用，没有让同学们对我产生信任，给老师您添了不必要的麻烦。”
程浩天的话看似认错，其实句句都是在描述吴文玲越级告状的影响。
大学就是这样，老师不会像高中时候那样，事无巨细地管理学生的每一件小矛盾，最主要的必修课之一就是学习成年人的社交方式。
吴文玲的致命问题有两个。
一是越级，这是许多人到了职场中还经常出现的错误，有问题不先找直系领导，还自作聪明地以为这样能显示出自己的能力。
其实大家都不是傻子，发生这种情况时只会一致地认为这个报告者非蠢即坏。
二是小事化大，把大家睁一眼闭一眼的小错误搬到台面上，强迫执行者介入其中。
这就是单纯的道德绑架了，不论谁都不会喜欢。
程浩天的一句话明显说到了孙晓宇的心坎里，她脸上有了些许笑意，但还是故作严肃地训斥起来。
“你说得没错，如果班长都做不到维护班级的纪律和秩序，那就说明能力欠佳。”
“老师批评的是，我在知道这件事后，已经跟刘心河与安琪儿同学谈过了。”
程浩天对答如流：“后来得知她们只是在刘心河家里过夜，并没有前往不合规的公共场所，我也跟她们特意强调了夜不归宿的危险性，以后要多注意。”
孙晓宇这才满意地点点头：“那就行，学校不反对本地的同学回家过夜，但是也得提前跟舍友报备一下，省得添乱。”
说到“添乱”两字时，她斜楞了一眼吴文玲，发现这丫头早就一脸茫然地不知所措了。
“那我们就不耽误老师的休息时间了。”
“行，小程你班长当得挺好的，继续努力吧。”
几人正要退出房间，吴文玲又委屈地挤出一句：“但是老师，程浩天他跟刘心河...”
“有问题先找班长反馈。”孙晓宇打断了她的话，然后就低下头看起自己的报告来。
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