突然，大副手拿着一只剑鱼，招呼着大伙，冲到了甲板上。
大家！快来看，这只鱼背上好像有什么东西。
我们都被大副的行为吸引了过去。
只见大副一只手上拿着剑鱼，另一只手指着这只鱼背，果真让我们注意到了鱼背上的东西。
鱼背上有字！
这只鱼背上的字，显然已经被刻上去有一段时间了，被刻的鱼背伤口早已经愈合，只留下白色的痕迹。
拿纸和笔过来，船长吩咐了大副。
拿到了纸和笔，船长照着鱼背上的字，临摹了下来。
我们把临摹下来的纸张铺在了甲板上，七双眼睛盯着这张纸上的字。
虽说是字，但是这些字残缺不全，不是这里少了一画，那里就少了一笔。
我们几个人研究了半天，终于把所有字读起来了。
黄金，岛屿，深海，路，到达，风。
众人看着这些词语，若有所思。
首先迈克先发表了他的意见。
我认为，这上面是个谜语，不然就是有人闲得没事干，往鱼身上刻字。
大副白了他一眼，说。
你这说的都是废话。
威廉也想了一会，说。
我觉得我们可以连起来读，比如在词语之间，填上我们认为合理的词语，组成一句通顺的话。
比如，藏有黄金的岛屿，在深海的某个地方，有一条路可以到达。
但是那个风，这个词语，就没法连贯起来了。
这时，也陷入沉思的船长忽然像静谧的雕像突然开口说话一般。
打断了我们的思路。
好了，小伙子们，让我们先吃晚饭，再进行这个小学生拼词语的作业吧。
众人此时早已饥肠辘辘，听见吃饭，早就按耐不急。
好的，船长，饭菜马上完成，大副说着便去船仓做饭去了。
我也来帮忙，迈克叫道。
你可别帮到忙才行，大副戏谑地说。
饭菜很可口，美味的烤鱼，配船上的朗姆酒。
众人一阵风卷残云，都感恩大自然的馈赠。
迈克拍了拍肚子。飞来的剑鱼肉真美味呀，满足地说。
吃完饭后，此时的日落早已藏在了海面下。
此时的船，只有船仓有昏黄的灯光，夜晚的大海是黑暗的，也是静谧的，在这辽阔的海面上，我们的船就像一盏被放在水面漂浮的灯。
船长把大家都召集了起来。
小伙子们，现在我要给大家讲一个故事，是关于鱼背上的字。
大家听到了船长的话，都兴奋的坐下后，像求知若渴的学生一样，安静地等待船长发言……
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