怀风和苏舜熙对视，不知夫子所问何人，便异口同声道：
“回夫子，是弟子的父亲。”
“回夫子，是弟子的叔父。”
“我记得苏颂最小的孩子是苏携……”
“——弟子幼年时被家父收养，父亲养育我，却不曾更名改姓。”
何老夫子回过神道：“倒是像他的做派……”
他点点头，又道：“理学确是从儒释道发展而来，四学却各有不同：濂学问典、洛学顺道、关学载道、闽学自然……”
“谁能告诉老夫——这些学派之间的关系？”
夫子让他们誊写在纸上，众人唉声叹气，咬牙的咬牙，咬笔的咬笔，抓耳的抓耳，挠头的挠头……
一番冥思苦想后，纷纷启笔，半个时辰后，这些新鲜出炉的答案就被递到夫子眼前——
夫子一边看道，一边评道：“嗯，沈复言之有序辞无所假，当是关学第一。”
“李及娣是何人？”
及娣怯生生地站起来，应声道：“夫子，是我。”
“你文章不过尔尔，却见桑士之谋、顺道之智，想必有朝一日，定有所成。”
及娣登时喜上眉梢，开开心心地坐下了。
下一张，只见夫子捻着胡子，如同一座石雕，半天一动不动，还未被点评的人提心吊胆的看着听着——
“好……好文章！”
夫子身后的小子接过白纸，大声念道：“何人是苏舜熙……”
“正是弟子。”
何老夫子眼睛眯成了一条线，也看不清他的长相，只是昂首着，颇有文人倨傲的气质。
“嗯，文思有些偏执，却是难得一见的好文章。”
“闽学后继有人啊！”
苏舜熙回了句“夫子谬赞”，便不卑不亢地坐下了。
刚念到“林承书”三字，林公子一屁股站了起来，满脸得意洋洋。
“有求知问典的精神……”
“那是，我爹说了——周老的濂学才是理学的正统，要学就要学这儿，其他都是不入流——”
还未说完，就被夫子下半句“却不是求知问典的文章”打断，顿时哄堂大笑，他讪笑着溜溜的坐下了。
下一刻，夫子问道：“这是谁画的？”
一张白纸上，没有一字一句、一撇一捺、横平竖直……
弯弯曲曲画着一圆、一正和一圭田，方正的四个角分别置于圆上，它的一边与圭田重合，一环套一环，实在是——看不出个啥？
林承书凑到面前，指着中间的十字小人，调侃道：“这个小人我是看明白了”
“哈哈哈！！”
“林兄好眼力！”
“没有署名啊……”
在满堂的笑声和议论声中，怀风默默地，第二次站起来——
她倒不是故意捣乱，只是她书读得不多，夫子说的那些什么学什么派，她没有看过；快要收卷时，才忽然想起玩过的七巧板，那是海上过来的玩意。
“夫子，是我。。”
“为什么画图？”
“夫子……说解释它们之间的关系，没说不能画图啊。”
林承书道：“狡辩！！”
夫子只是默默点头，问道：“你怎么解释？”
怀风弱弱地问：“你们玩过七巧板吗？”
坐着的人都摸不着头脑，什么“七巧板”？！
她硬着头皮继续：
“我玩过……如果说天地是这个圆圈，夫子方才说的四学是，四学——那个什么来着？”
怀风卡壳，苏舜熙接过，道：“濂学、洛学、关学、闽学。”
她感激地看着苏舜熙的——后脑勺？
“……它们就是这四个点，我们在用不同的东西解释——天和地。种地的人和打渔的人觉得天地是神明，赐予他们食物，庇护他们平安；读书的人觉得天地是……一些别的东西？”
苏舜熙小声补充道：“理和气。”
不知何时，讨论的声音渐渐消失了，大多数人还不甚理解——
只有一人问道：“怎么解释圭田？”
二人对视，沈复自问自答道：“儒、释、道。”
“只有一个点是不行的，只有一个点——”怀风绞尽脑汁，继续说：“就像只有一个码头，我们只能看到一片海，可是天地却不只是这片海；所以，我们需要船只……”
“让我们更接近天和地。”
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