不一会，随着一阵杂乱的脚步声接近，便有一堆小人儿嬉笑着涌进门来。
“阿生叔！”
“陈叔！”
“陈道长！”
一通叽叽喳喳吵得人头大，陈生强忍着让他们在自己面前席地而坐，将各自的沙盒竹笔放好。
接着陈生脸色一肃，目光来回扫视，却始终不开口，直到最后一个说话的孩子也安静下来。
“学堂今天正式开课，咱们先约法三章。
“一，称呼要统一，你们可以称呼我老师，我称呼你们为同学。
“二，上课要安静，想说话要举手。
“三，在课上捣乱的，我会视情况让他罚站，若是再严重会让他父母来领人，让他数天不能来上课。
“明白了吗？”
陈生话音刚落，孩子们的声音立刻响起。
“什么是约法三章？”
“什么是老师？”
“什么是同学？”
“什么是举手？”
嘈杂的询问声中，陈生努力绷着脸，维持着面无表情，让孩子们的声音又一次慢慢消失。
他这才开口将问题一个个解答清楚，花了半堂课的时间才整顿好课堂纪律。
看着安静的“课堂”，陈生终于露出笑脸，说道：“很好，昨天你们都学了如何写自己的名字，今天我便检查一下，看你们忘了没有。”
说着，陈生望向人群中的小女孩，柔声道：“你就是李小妹？老师先教你怎么写自己的名字。”
待检查完各人的名字，陈生揭开盖着木板的一块布，用细竹指着上面的符号道：
“咱们今天先学拼音，学会之后就能按照注音读字了。”
木板上的拼音符号是陈生自创，但读音与他所知的拼音一模一样，最多是有些方言口音上的细小变动。
选用拼音的原因和简体字一样，经过实践验证过的简单易学好用！
教了几遍拼音，并给各人的名字注音后，陈生看时间差不多便宣布下课，让孩子们自由活动。
陈生照看着孩子玩闹，告诉他们去哪上厕所，又给杯中水喝光的孩子倒好水，这才宣布再次上课。
一遍遍的领读、纠正拼音读音后，见孩子们进步飞快，陈生又一次宣布下课。
孩子们自去玩耍，陈生则去库房搬出许多毛竹，都是当初他买下建庙剩下的材料。
孩子们也顾不上玩了，都围到陈生身边，看他要做什么。
陈生笑道：“你们在地上坐了一上午，想不想坐椅子？”
“想！”
整齐的回答声显现出课堂纪律的效果，陈生满意地点点头。
“那咱们接下来的实践课就一起做竹椅，做好后你们就有座位了。好不好？”
“好！”
整齐的回答中，陈生拿过锯子开始下料，锯出长短粗细不一的毛竹，又分别钻好孔，点火烤弯，并削好竹钉。
陈实陈兴李宝几个年龄较大，性格也开朗的，直接动手帮忙，让备件的速度加快了许多。
“不错不错！看来你们以前在家干过类似的活，以后也要保持，多帮父母分忧。这既是孝心，也是磨练自己的本领。”
听到陈生如此夸赞，几人顿时高兴得眉不见眼。
待得各部件都备好，陈生点名陈实上前，让他自己组装一把竹椅，自己在一旁指导。
因为以前帮忙做过竹椅，陈实很快在陈生的指导下组装好竹椅。
陈生带头鼓掌，其他孩子也跟着鼓掌，陈实顿时脸庞通红的傻笑起来。
将木锉递给陈实，陈生指出必须打磨掉毛刺的地方，让他好生打磨。
陈实立刻用心的打磨起来，一是刚被鼓掌表扬，二是这竹椅是他自己坐，自然上心得紧。
陈生又去指导下一人组装竹椅，其他人便围在跟前观摩。
如此一个个组装、观摩下来，便是最后的李小妹动起手来都是像模像样。
检查各人打磨成果的时候，陈生又拿出一枚铁钉，让他们自己在椅子上刻字。
刻上字就表明椅子是他的了，但以后只能放在大同庙里上课用，若是能顺利结业，这椅子就能带回家。
如此一堂实践课结束，陈生让孩子们休息了一会，又开始上武课。
武课一样从基础开始，先学怎么活动手脚身体，再接着是手型、步型、手法、步法、柔韧、协调和力量等基本功练习。
虽然武课基本功有些枯燥，但有陈生展示武艺在前，孩子们倒还能接受，都盼着有一日练出和他一样的武艺。
待得武课结束，最后一节课陈生带着学生将今天所学复习了一遍。
正上着课，陈旺等人就从门外经过，听着孩子们整齐的声音，脸上都乐出了花。
明明是来看孩子的，偏偏还不直说，一个个打过招呼后便进了三殿，恭敬地上香祷告。
陈生人虽在教导孩子复习，心中却在大笑。
香火聚矣！
本章已完 m.3qdu.com