我写诗的启蒙老师是李白。
06年出头，没有过多的娱乐设备，没有纷呈的游戏内容，我上小学六年级，偶尔上天桥下马路边的旧货书摊上淘书，那些书很有年代感，且价格便宜，相较于上新华书店买一本崭新的书，在这里可以置换成四五本之多。那年诗情画意在有限的头脑里盛开，一股劲促使我买了一本唐诗。蜡黄的封面，纸张泛黄的同时散发着一股久老霉臭的气味，但是丝毫不影响阅读纸面上的文字内容。
“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”李白的一首清平调一改教科书，被同学玩了好久静夜思中淫邪的遭老头形象，我开始了解李白，读他更多的诗，通过李白，我认识了老杜杜甫，即便当时只懂得博闻强记，将“国破山河在，城春草木深。”挂在嘴边换来同学瞩目的眼色。当时对于它们的解析只是甚少，只是对于在争强好胜的年纪来说，诗歌确实比多记一个动画角色更具有吸引力。于是，背诗的乐趣一直伴我步入初中。
初中我们语文老师带我们认识了曹操，一代枭雄，但是那堂课老师没有讲他如何从玩世不恭的官二代，摇身一变一代枭雄汉庭丞相魏王，仅仅从诗歌的角度评价了观沧海，首先从诗歌全篇字数来比较，我觉得这个糟老头比李白相差甚远，基本上都是“东临碣石，以观沧海。”这类四字句式，其次从语文老师给诗歌的解释，李白的诗歌往往需要一节课，而曹操这篇他仅仅用了半节课的功夫，后半节因为地壳运动，全校集体停了课，也就没了后话续弦最后就全是个人的观点，曹操一个军事家、政治家，却要为了丰富自己的学历偏强的写两三首诗，临摹几篇古帖做个诗人书法家，这点跟李白孑然一身，标签上仅仅一个诗仙要清白得多。
我什么时候开始自己写诗的？容我好好想想这个问题。
大概是初二上学期，班主任为了加强我们周末学习监督，已丰富我们周末生活为理由，硬要我们在家校联系本上写上一周所感，俗称周记在那个情志尚未开窍的年纪，没几个人能正儿八经的在周记里写实。当然，更令人发愁的事是我连正儿八经的胡说八道也难以构陷，于是，我联想到以诗代文。这是个很好的苗头，一篇诗短小精炼，大大缩短了篇幅的长短，写作的时间。就这样一学期下来，我写了大大小小不下二十首诗，直到第二学期，我依旧延续着这一周记方式，引起了班主任以及语文老师的注意，他们问我诗从哪里摘抄来的，我自信满满的说从脑袋瓜里，换来一句狗屁不通，下次别为了偷懒写这种东西。163x163
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